滕晶 李鑫

【摘 要】 针对当今医学院校理论与临床脱节的培养模式，为提高中医内科研究生临床诊疗能力，响应中医教育体制改革，创办“特色脉学师承班”，对中医内科研究生进行“系统辨证脉学”脉诊培训，培养学生的“脉-证-方”临床思维模式，是中医人才教育改革的一次创新，对于培养出更多的中医实践性人才有重大意义。

【关键词】 中医内科;临床工作;教育;医学;脉诊

【中图分类号】R-05   【文献标志码】 A    【文章编号】1007-8517（2020）10-0124-03

Abstract：In view of the current training mode of theory and clinical practice in medical colleges， to improve the medical graduate students ability of clinical diagnosis and treatment of traditional Chinese medicine， the response of traditional Chinese medicine education system reform， establish “class” characteristics of sphygmology shicheng， for medical graduate students of traditional Chinese medicine dialectical sphygmology “system” of pulse train， to cultivate the students “pulse-the-the” clinical thinking mode， is an innovation of talent education reform of traditional Chinese medicine， for training more practical talents ofvtraditional Chinese medicine has a great significance.

Keywords：TCM Internal Medicine; Clinical Work; Education; Medicine; Pulse Diagnosis

自古以來中医的传承方式包含师承教育和院校教育两种，中医师承教育作为中医药传承与发展的主体而占有重要的地位，为我国古代医学的发展做出了极其重要的贡献。如黄帝受业于岐伯，扁鹊师从长桑君，仲景习业于张伯祖，李东垣拜师张元素。2016年12月25日，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过了《中华人民共和国中医药法》[1]，并于2017年7月1日起实施，体现出现代中医教育对师承教育模式的认可，随着国家中医药管理局对中医师承教育模式的重视，全国各地开展了对中医师承班的探索，课题组尝试基于PBL教学模式及前期所创立的“情境认知教学法”、“实时案例教学法”为基础，设计“导学互动式”中医内科理论与实践教学方案;基于“系统辨证脉学辅助教学”，提出“特色脉学师承班”，培养研究生“脉-证-方”中医临床思维模式。

1 脉诊的教学现状

脉诊为中医学四诊之一，为中医诊治疾病不可或缺的手段，但在当今的院校教育模式下，理论与临床脱节的学习形式成为普遍现象，脉诊作为中医临床技能中操作性、实践性最强的内容之一，是习医者最难掌握的。……