总书记在全国高校思想政治工作会议中指出，“用好课堂教学这个主渠道，其他各门课都要守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，这意味着各课程要以立德树人为根本，充分挖掘其中蕴含的思想政治教育资源，构建思政课程与其他课程协同育人的工作机制，统一思想，明确责任，形成体系，理解课程思政的教育理念、着力于人才培养体系、课程思政的实施途径等方面研究和探索，从而提升思政教育工作的科学性和有效性，实现全程、全员、全方位育人，对于进一步推进思想政治教育工作具有重大意义。

一、深刻把握课程思政蕴含的教育理念

总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“高校培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”，多次强调立德树人作为高校立身之本，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。这里蕴含了深刻的教育思想和先进的教育理念。教育不仅仅是知识传递的过程，也是思想交融的过程;不仅仅是观点的碰撞，更是价值的引导;不仅仅是专业教育，更应该凸显德育教育。基于这样的课程思政教学改革的理念和认识，正确把握教学与育人，知识传授与价值引领的关系是教育领域正在努力探索的重要问题。自觉、有效地把爱国主义、理想信念教育、道德教育与知识传授有机融合，挖掘各类课程的思政育人元素，实现思想引导和价值引领，从而实现各类课程的育人功能。……