李国培

摘要：近年来，我国社会经济发展非常迅速，在此背景下，社会对人才的需求和要求越来越高。人才的培养在于教育，为了适应社会的发展和人才的培养，我国新课标改革为初中物理教学指明了新的方向，要求初中物理教师要注重对于学生综合素质的培养，要敢于摒弃应试教育的固守观念，把学生作为教学活动的中心，充分尊重学生的主体地位，引导学生在学习中探究与思考，重视培养学生的物理探究能力，促进学生核心素养的提升。基于此，本文结合自己的教学实践经验，重点探讨如何在初中物理教学过程中培养学生的探究能力。

关键词：初中物理;教学;学生;探究能力

引言

作为物理教师，我们都知道物理学科是一门以实验为知识载体的课程，很多物理概念和结论知识都是来源于各种奇妙的实验，也需要学生自己动手做实验，从而总结出相应的结论，或者进行结论验证。因此，对于初中物理教学，教师要善于抓住学科的特点，充分利用好其中的知识特点，特别是要充分利用好实验的方法，通过实验操作来提高学生的科学探究意识和探究能力，通过探究提高学生的动手能力和思维能力，从而促进学生综合素养的提升。

一、在初中物理中学生探究能力培养的意义

（一）提高学生学习效率

在初中物理教学培养学生的探究能力，能够提高学生探究的积极性，使他们更有激情和勇气去面对一些较为复杂的物理难题。……