摘  要：普通高校图书馆在功能方面存在的问题主要由：一、大楼很新，功能陈旧;二、独立性强，开放性不足;三、馆内的信息化设施建设与功能原始的矛盾突出。普通高校图书馆应当在一流学科建设中形成图书情报支撑体系，紧跟学校创一流学科建设的发展节奏。普通高校图书馆功能提升转变的五种路径：强化为教学科研的服务功能、对学校学科建设的支撑功能、智慧图书馆的本职功能、多功能中心的交流功能、高校精神展示的文化功能。

关键词：图书馆功能;普通高校;“双一流”

基金项目：本文系国家自然科学基金项目（51178163）阶段性研究成果。

一、高校图书馆功能研究综述

功能是指事物或方法所发挥的作用、效能或职能。现代图书馆的职能有四种：（一）保存人类文化遗产;（二）开展社会教育;（三）传递科学情报;（四）开发智力资源。一般认为图书馆的主要功能是：图书资料的收集、整理、保存;服务于读者，提供图书使用和阅读等等[1]。

闫紫微认为，大学图书馆具有四大基本功能：阅览与藏书功能;查询与管理功能;教学与科研功能;文化与审美功能[2]。李小英认为，服务性永远是高校图书馆的本质属性。现代大学图书馆是“读者第一”“以读者为中心”的服务[3]。史艳芬等认为，构建创新服务体系，体现了图书馆新价值导向，图书馆应更加关注用户交流、体验和文化需求[4]。陈凡认为，传统的大学图书馆部分功能已经退化甚至发生转化;同时读者获取信息的模式也在变化，由于通过网络信息就能随时随地获取资源，因而通过图书馆查询信息的重要性已经降低;科学技术的迅猛进步，高等学校图书馆会不会被取代乃至消失等很多问题逐步显现[5]。……