张娟

摘要：在小学音乐赏析教学中，音乐教师不仅需要注重室内教学的有效性，而且需要注重室外教学的有效性。所以，音乐教师既可以利用多媒体教学设备，也可以展开多种室外音乐教学活动，促使小学生可以提升音乐审关能力，从而提升小学音乐赏析教学效果。

关键词：小学音乐;音乐赏析教学

在新课改的教学要求中，需要音乐教师注重培养小学生的音乐兴趣，从小学生的角度思考展开音乐赏析教学的教学方式，激发小学生的能动作用，自主地接受和感受音乐带来的樂趣。那么，音乐教师可以从多媒体和自然环境的角度思索，让小学生置身于这两个要素形成的学习环境中，陶冶小学生的音乐情操，从而可以提升学习效果。

一、利用多媒体教学设备，展开音乐赏析教学

在以往的小学音乐赏析教学中，音乐教师都是带领小学生在课堂上通过唱歌，或者教师自行演奏歌曲进行赏析，虽然对于小学生的教学作用行之有效，但是该种音乐赏析教学已成为音乐课堂的固化的教学方式，长此以往会让小学生感觉到视觉和听觉疲倦，小学生的学习兴趣会持续下降，这就不利于展开有效的音乐赏析教学。那么，音乐教师可以考虑将多媒体教学设备带入到小学音乐赏析教学课堂，一方面由于多媒体教学设备连通互联网，相对于小学音乐教材可以为小学生提供更为丰富的音乐赏析素材，拓展小学生的音乐视野，感受不一样的音乐赏析体验，从而可以提升小学生的音乐学习兴趣。……