徐梓颖

摘要：爱幼儿是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要，能够得到教师的关爱，是每个幼儿最起码的心理需求，师爱对幼儿的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，作者总是毫不吝惜地将爱播撒给每一个幼儿，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。

关键词：热爱幼儿;故事;关爱

一、教师要热爱幼儿，爱满天下

（一）用心观察，平等地对待每一位孩子

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：要尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式等方面的个体差异，用适当的方式给予帮助和指导，使每一个幼儿都能感受到安全、愉快和成功。因为孩子们都来自不同的家庭，每个家庭的生活习惯、家庭教育等都是不同的，所以幼儿之间存在着差异。作为一名幼儿园教师，应该用欣赏的眼光关注他们的每一点进步，用喜悦的心情去赞美他们的每一点成功。在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个幼儿，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听幼儿的意见和呼声，和幼儿产生思想和情感上的共鸣，让所有幼儿的心灵都感受到师爱的温暖。

（二）用心呵护，给“特殊幼儿”特别的关爱

我们教师更应亲近他们，唯有爱，才能填补他们情感的空缺;唯有爱，才能修补他们心灵的困惑;唯有爱，才能点燃他们心中的希望。关爱特殊幼儿，需要教师的宽容、理解、欣赏，只有这样才能为特殊幼儿赶走心灵的乌云，带来阳光。……