徐梓颖

摘要：爱幼儿是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要，能够得到教师的关爱，是每个幼儿最起码的心理需求，师爱对幼儿的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，作者总是毫不吝惜地将爱播撒给每一个幼儿，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。

关键词：热爱幼儿;故事;关爱

一、教师要热爱幼儿，爱满天下

（一）用心观察，平等地对待每一位孩子

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：要尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式等方面的个体差异，用适当的方式给予帮助和指导，使每一个幼儿都能感受到安全、愉快和成功。因为孩子们都来自不同的家庭，每个家庭的生活习惯、家庭教育等都是不同的，所以幼儿之间存在着差异。作为一名幼儿园教师，应该用欣赏的眼光关注他们的每一点进步，用喜悦的心情去赞美他们的每一点成功。在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个幼儿，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听幼儿的意见和呼声，和幼儿产生思想和情感上的共鸣，让所有幼儿的心灵都感受到师爱的温暖。

（二）用心呵护，给“特殊幼儿”特别的关爱

我们教师更应亲近他们，唯有爱，才能填补他们情感的空缺;唯有爱，才能修补他们心灵的困惑;唯有爱，才能点燃他们心中的希望。关爱特殊幼儿，需要教师的宽容、理解、欣赏，只有这样才能为特殊幼儿赶走心灵的乌云，带来阳光。学会欣赏，才能为特殊幼儿消除自卑，给他们带来希望。

我们班有一个这样的幼儿，他家的生活状况极糟，父母离异，生活拮据，导致他失去家庭温暖，在其他小朋友面前常感愧不如人，再加上自理能力也很差，就越发产生破罐子破摔的情绪。面对这种情况，我调整教育方法，与瞧不起他的幼儿谈话，告诉他们：“他是我们中的一员，我们应该帮助他。”做通思想工作之后，我又多次与他谈心，不管在生活上还是学习上都很关心、照顾、鼓励他。当冬天来临时，我们三位教师给他送去暖暖的棉衣，他生日时，我们买了他最喜欢的书作为节日礼物送给他。渐渐地，他变成了一个自尊心强的孩子。在以后的日子里，尽管他有时还会犯些小错误，出点小问题，但是不可否认的是他正在改变自己，在不断地进步。我深刻体会到，师爱才是教育者取得成功的法宝。

二、教师要以身作则，为人师表

（一）要求幼儿做到的，自己要先做到

“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对幼儿的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己高标准要求的落实上。率先垂范就是对幼儿真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

（二）从身边的小事做起，努力把每一件小事做好

要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫。小事成就大事，细节成就完美。在平时生活中，我主动与小朋友打招呼，每次谈话时都蹲下来耐心地倾听幼儿的话语，时而地给幼儿一个微笑，去抚摸他们，使他们感受到有爱的存在。

记得有一次我看见活动室地上有很多纸屑，于是就弯下身子将纸屑一片一片地捡起来，孩子们看见我在捡，也都加入了我的行列，活动室很快就变干净了，自那以后，我就很少看见活动室地上有纸屑。短短几分钟我一句话没说，却收到了很好的教育效果，我想这就是率先垂范的教育力量。教师只有规范自己的言行，做到为人师表，才会使幼儿如沐春风般地受到教育，使每个幼儿的心灵得到净化，教师自然也会赢得幼儿的尊重和爱戴。

三、教师要乐于奉献，爱岗敬业

（一）只有把幼兒放在第一位，才能把每一个幼儿培育好

随着我国教育改革的进一步深入，“以人为本”的理念正被越来越多的人接受。教师要热爱学生，应把学生看成自己的儿女手足，对他们的关系、热爱和责任感还应超过自己的儿女，有了这种感情，才能把每一个学生培养好。

把幼儿放在第一位，教师才会有真诚、无私的爱，教师才无愧于“太阳底下最光辉的事业”的称号。关怀幼儿，把幼儿真正放在教师的心坎上，这是一个教师的品质、修养和责任心的具体表现。

（二）要有无私奉献、爱岗敬业的精神

教师是园丁，幼儿是花朵，只有靠园丁辛勤无私地浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。教师陪伴在一群稚气的孩子身边，有数不清的责任和承诺，我们用辛勤的汗水浇灌出一颗颗幼苗，给孩子人生起点以方向和力量，教师对幼教事业的执着和热爱，是令人感动、令人震惊的，在每时每刻都能看到教师和孩子们之间有趣又深刻的故事。有的花，一开始就会很灿烂地绽放;有的花，需要漫长的等待。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树。一天中教师的工作虽然是忙碌的，但是看见一张张可爱的小脸蛋瞬间的疲惫会烟消云散，觉得一切也都值得。

应该以陶行知先生的“为一大事来，做一大事去”“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于“教师人类灵魂工程师”这个美誉，决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响幼儿纯洁心灵的塑造。

四、教师要不断学习，补充能量

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。

五、结语

师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养，我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个孩子，在自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值。

参考文献：

[1]侯晓贺.浅谈农村音乐教育[J].文教资料，2010（11）.

（责编 张欣）