何晨

摘要：开展小学美术课堂教学，应以培养学生实现综合素养的全面提升，作为教学的主要方向。伴随信息技术的快速发展，微课等新型教学方式得以产生，并实现快速发展，在美术等学科的教学中应用范围日益广泛。教师应充分发挥微课作用，培养学生掌握美术知识和技能，不断强化学生的布局和整体意识，促使美术学科的教学效果不断提升。

关键词：微课;小学美术;课堂教学

微课，即运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化的学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。它既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。教学体制改革不断深入，促使学校在开展小学美术等学科教学时，必须要不断创新教育教学的方式，使之更加符合新课改的相关要求。通过在美术课堂教学中，合理运用微课，有助于创新教学模式，进一步丰富该学科的教学内容，进而激发学生学习美术知识的热情，不断增加学生学习的自主性与学习热情，增强学科教学的实效性。对于教师而言，应深入研究和探讨在美术课堂教学中，运用微课的策略，确保微课在教学方面的优势能够得以最大限度地发挥。

一、运用微课实现美术知识生活化教学

不管实施何种学科教学，要想创新教学模式，提升教学效果，都需要深入钻研教学方案。艺术来源于生活，又高于生活，生活是艺术的源泉，如果美术教学缺乏生活的气息，必然导致教学过程毫无生机。……