陈垚

【摘要】很多学生在小学语文学习过程中不能有效地集中自己的注意力，难以紧跟教师的教学步伐进行小学语文的学习。师生之间不能进行有效的互动，小学语文的教学效率自然不能得到有效地提高。教师要想充分调动学生在小学语文学习过程中的积极性与主动性，提高学生的课堂注意力，需打造高效的小学语文教学课堂，根据学生实际情况和学习特点设计教学任务与教学目标，在潜移默化中提高学生课堂学习的注意力。文章主要讲述了在小学语文教学课堂上培养小学生课堂注意力的具体措施。

【关键词】课堂注意力;小学语文;具体措施

一、引言

在小学阶段，学生由于自身的特点，不能有效地集中自己的注意力，非常容易受到外界事物的影响。小学生的阅读能力比较差，阅读过后的记忆力能力也比较弱，在如今的小学语文教学课堂上，教师多采用一字一字教的方法进行语文教学，该方法的使用确实能够保证加深学生对语文教材知识的记忆力，但同时也降低了学生的持久关注力，不利于注意力的提高。为了打造高效的小学语文教学课堂效率，教师需要根据实际情况对学生进行科学有效的引导，提高其上课注意力，促使学生形成良好的小学语文学习习惯。

二、重视课前预习

小学生的好奇心比较强，为了保证学生在小学语文教学课堂上始终保持比较高的积极性与主动性，教师可以引导学生做好课前预习的工作。……