张伟庆

摘 要：在职业教育中融入中华优秀传统文化的内容，能有效地提高学生的人文素质，丰富学生的审美眼界，激发学生的人格魅力。通过中华优秀传统文化的渗透，能帮助学生树立正确的“三观”。通过传统文化的熏陶，培养学生诚实守信、以礼待人、勤业精业、敬业乐业、义利兼顾的道德意识和职业素养。

关键词：课题研究 优秀传统文化 中职音体美课程

一、课題研究的背景

中共中央办公厅、国务院办公厅于2017年初印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，《意见》指出，要建设社会主义文化强国就必须实施中华优秀传统文化传承发展工程，要实现文化自信就必须思考，如何传承中华优秀传统文化？如何提升人民群众的文化素养？在遵循学生认知规律和教育教学规律的前提下，倡导终身学习，学习中华优秀传统文化。优秀传统文化要融入教育的各个环节，实现立德树人的根本任务。从而维护国家文化安全、增强国家文化软实力。

二、课题研究的意义

1.将中华优秀传统文化的内容融入职业教育中，能有效地提高学生的人文素质丰富学生的审美眼界、激发学生的人格魅力。

（1）有利于培养学生的中华传统美德。中华优秀传统文化所包含的尊师敬长、立志勤学、敬业乐群、诚实守信、勤劳节俭、爱国爱民等中华传统美德是我们民族精神的精髓。当处于思想活跃期的青少年学生群体在西方思潮的影响下，其思维方式与价值观等受到误导而出现偏差时，利用传统文化加以熏陶，润物细无声的教育过程中持续渗透优秀传统文化，能够有效地培养学生的传统美德。……