王丽娟

摘  要：当前随着网络信息技术的快速发展，在各个行业都得到了广泛运用，具体到小学语文教学中，在有效利用网络信息技术过程中，也同样取得了较理想的教学效果。为了进一步拓展小学语文教学不同视域，提升整体小学语文教学质量，进一步激发学生小学语文学习的积极性。本文结合自身实际工作，就网络环境下小学语文教学相关问题，简要做下分析，以供参考学习。

关键词：网络环境;小学语文教学;探析

在网络信息技术快速发展的今天，小学语文教学过程中也需要将相关信息技术，运用于实际教学管理过程中，从而实现语文教学与网络信息技术的科学融合，以此完成网络教学手段的现代化、信息化。同时，还需要在课堂学习内容基础上，为学生提供更多的学习可利用资源，从而不断激发出学生学习的积极性，以及提升学生的综合素质能力。

一、网络环境下小学语文教学的优势

1.有效激发学生学习的积极性

网络资源相对于纸质资源而言，具备知识内容丰富、资源可共享等诸多优势。而作为小学生而言，这个成长阶段正处于心智快速发展时期，对于周围的事物往往会充满强烈的好奇心。因此，作为教师可以抓住学生的这一特征，引导他们在学习过程中善于运用网络，并在培养对网络事物感兴趣的基础上，转化为网络资源的阅读兴趣，从而在此基础上养成良好的网络阅读习惯。

2.构建相对完善的网络阅读资源库，提升学生获取信息的能力