王海燕

摘  要：随着新课改的不断深入，教学“有效性”已经成为了人们关注的焦点，它可以促进学生的全面发展，从而不断满足学生的实际需求。因此，在初中语文教学中，教师要注重对学生开展有效教学，以此可以为语文教学注入许多新鲜的活力，从而能够让初中语文教学产生质的飞跃。

关键词：初中语文;有效性;信息技术;德育教学;趣味活动

在传统的初中语文教学中，语文学习没有任何技巧性可言，教师总是为学生灌输教材当中的内容，让学生进行死记硬背，这样的教学方式严重阻碍了学生的发展，不利于初中语文教育教学的建设，初中语文教学效果较差。鉴于此，在初中语文教学中，教师要采取有效的措施，吸引学生主动进行语文课程的学习，从而能够解决语文教学中的许多弊端，不断加快初中语文教学改革的进程。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对提高初中语文教学有效性的策略进行一番阐述和说明。

一、利用现代信息技术辅助教学，创新课堂教学方式

利用现代信息技术辅助语文教学是一种新型的教学方式，它为语文教学改革提供了强有力的技术支持，有效转变了教师的教学方式与学生的学习形式，从而创新了语文课堂教学方式，不断提高了学生的创新素养。因此，在初中语文教学中，教师要积极利用现代信息技术辅助教学，以此可以让学生仿若身临其境，从而不断提高学生的学习成效。

例如，以《恐龙无处不有》为例，在讲述教材当中的有关知识时，我先利用多媒体，为学生出示了与“大陆漂移假说”有关的故事，并让学生思考了以下问题：“恐龙无处不有”与“大陆漂移假说”之间有什么关系呢？……