段彦辉

(广州松田职业学院，广东 广州 511370)

伴随着社会的发展，教育已经成长为了实现经济发展的助推器。同时，学者们对于其中的影响机理也日益予以关注。郑浩等人发现不同地区的高校数量对于不同地区的经济增长有着不同的促进作用，两者之间在东、中部显示出正相关，而在西部则显示出负相关[1]；Lin等人发现不同的教学内容对于经济增长有着不同的影响，其中工程和自然科学对于经济的贡献最为明显[2]；无独有偶，Murakami在对非洲的研究中也得出了相似结论，认为针对技术的教学更有利于非洲经济的腾飞[3]；Bonander则对研究型高校和普通高校对于区域经济发展的贡献大小进行了研究，其结果表明两者之间并无显著地区别。[4]利用影响因素的研究成果，学者们开始了对高教系统与区域经济系统之间的协调关系研究。何丹等人利用因子分析和协调度模型对长江流域的高等教育与城市群之间的协调关系进行了研究，发现无论是城市群之间，还是城市群内部各城市之间，高等教育与区域经济之间的协调关系都存在着极大的差异，并认为该差异将会极大地限制相关城市的发展[5]；毛盛勇利用截面数据对全国31个省区市进行了研究，其发现在全国范围内有超过1/3的省份存在着高教与区域经济发展不协调，[6]曲建忠则运用2006—2010年的数据对协调关系进行了动态研究，其同样认为我国高教系统与经济系统之间仅有较弱的协调关系，且各子系统均面临着可持续性发展的难题。……