耦合视角下养老护理员培训学习体验的质性研究
2020-07-21石美霞郭倩楠
护理研究 2020年13期
李 姮,石美霞,郭倩楠
(1.山西医科大学护理学院,山西030001;2.山西医科大学第一医院)
耦合最初是物理学概念,指两个或两个以上系统通过各种相互作用而彼此影响的现象[1]。精准扶贫是指针对不同贫困区域环境和不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精准识别、精准帮扶,精准管理的治贫方式[2]。在人口老龄化和家庭结构模式转变的背景下,养老护理员作为护理人员的辅助力量,越来越受到社会的重视[3]。养老护理员培训的主体大部分是来自农村的贫困人群,与精准扶贫的受众群体相似,且二者工作的开展都离不开政府的宏观指导、企业与院校的积极参与[2],作为两个不同的系统,通过分析其重要因素发现二者具有耦合性。基于二者的耦合作用,本研究旨在通过访谈参与培训的养老护理员,深入了解其参与养老护理员培训的真实体验,分析培训中存在的问题,为养老护理员培训工作的进一步完善提出对策、建议。
1 对象与方法
1.1 研究对象 采用目的抽样的方法于2019年3月—4 月选取山西省太原市某三级甲等医院工作的养老护理员为研究对象。纳入标准:参加过养老护理员培训且取得养老护理员资格证;工作3 个月以上;自愿参与本研究。排除标准:没有参加养老护理员培训;无养老护理员资格证;工作时间少于3 个月;不愿意参与本研究。研究对象的数量以访谈信息达到饱和为标准[4],即没有新的主题出现,最终共纳入14 名研究对象,研究对象的一般资料见表1。……
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