朱丽丽

（沈阳市苏家屯区中心医院，辽宁 沈阳 110101）

从现阶段糖尿病患者的临床治疗情况分析来看，基本以降糖药物治疗方式为主[1-2]。采取降糖药物治疗方式，虽然可以有效控制患者的血糖水平，但是由于患者对于糖尿病专业知识的了解不够充分，所以服药依从性较差，影响最终的药物治疗效果[3-4]。针对以上这类情况，为了最大程度上保证糖尿病患者的临床治疗效果，强化对患者的临床护理干预具有重要的现实意义[5-7]。对此，相关学者提出了在糖尿病患者临床护理过程中采用全程健康教育模式相关理念，本文针对全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果这一问题，展开以下研究工作。

1 资料与方法

1.1 一般资料：从2017年2月至2019年1月在本院接受治疗的糖尿病患者中选择120例作为研究对象，按照接受护理方案的不同分成两组（每组60例）。对照组中男性患者与女性患者分别为35例与25例；年龄49～82岁，平均年龄（68.14±1.25）岁；学历：23例本科以上学历、10例大专学历、20例高中与中专学历、7例初中及以下学历。观察组中男性患者与女性患者分别为32例和28例；年龄48～81岁，平均年龄（67.85±1.33）岁；学历：20例本科以上学历、12例大专学历、19例高中与中专学历、9例初中及以下学历。两组患者一般资料对比无显著差异（P＞0.05），因此对研究结果科学性无影响。

1.2 研究方法：两组患者入院后均接受常规检查，并给予相应的降血糖药物治疗。在此基础上，对照组患者给予常规护理干预措施，包括向患者及其家属讲解糖尿病相关知识，使患者明确药物治疗期间的注意事项，叮嘱患者按时服药，同时对患者的血糖水平实施监测。……