陈娜

摘 要：互联网的快速发展，给高校思想政治教育工作带来严峻的挑战。本文主要研究网络环境下高校思想政治教育工作面临的问题，进而突破现阶段高校思想政治教育方面的瓶颈，寻求突破口和解决办法，开展有效的对策研究，力求打破思想政治教育的壁垒，占据主动地位，引导大学生养成自律、自强心理，不断引领高校思想政治教育工作。

关键词：网络环境;思想政治教育;问题与对策

0 引言

伴随互联网的普及，带来了计算机的已经成为大学生学习、生活上必不可少的工具。但网络不同于传统的教学方式，虽然带来了巨大的信息冲击，开阔了学生思维，但潜移默化地影响了学生们的生活态度和人生价值观。尤其是互联网上充斥着的不良信息，在对大学生的思想政治教育中难以应对。网路环境下，大学生心理健康教育和思想政治教育理应引起重视，系列突出问题亟待解决。

1 网络环境下高校思想政治教育的特点

一是教育的互动性。互联网平台是作为互动平台而存在，在上面可以发布信息，实现观点互通有无，传递思想看法。大学生能够借助网络平台谈论时事热点问题，思想政治教育工作者能够给予正确引导，帮助学生形成理性思维，最大限度地取得思想政治教育工作的成功。

二是教育地位上的平等。传统的教学模式使得教师是资源的掌握者，互联网平台则促使教育资源产生流动性，学生不再被动地接受教学信息。互联网平台下的高校思想政治教育具有新的模式，目的在情感交流压力的前提下进行宣传和思想政治教育。思想政治教育教师要以同样的态度和方法对待受教育的学生，促进思想政治教育影响力的增强。

三是教育手段的多样性。网络逐渐成为高校吸纳和培养人才的重要基础，思想政治教育课程下的教学方法，因为互联网手段获得了多元化发展。随着思想政治教育网络化进程的加快，许多思想政治教育课程下的师生获得了更多对话机会。思政教育教师可以通过关注网络信息，参与学生讨论中去。此外，还可以在网上制作一个心理协商区和一个教师指导区，通过多媒体技术的运用对学生进行有效的指导。

2 网络环境下高校思想政治教育存在的问题

第一，互联网的开放性分散了学生的注意力。由于网络的开放透明性，网络上的信息没有统一的表达方式，学生在思想政治教育课堂上同网络上的信息并不一定一致。大学时代是人生观、价值观培育的重要时期，网络上林林总总的信息对他们的价值观有着潜移默化的影响。网络的透明度使得它传播的信息好坏参半，良好的知识对学生价值观的培养有积极的影响，负面信息的传播对学生价值观有一定的负面影响。微信、微博等平台极大地激发了学生的好奇心，吸引了他们的注意力，让他们在这些社交软件上花了很多的时间和精力，相应的参与思想政治教育的时间也大大减少，不利于思想政治教育工作的推进。

第二，网络虚拟化使学生逃避现实。因为目前网络对网民信息的真实性没有过多的限制，学生可以消除公共空间与现实生活抗争的真实角色和制约因素，随意扮演任何角色。互联网平台呈现出众多与现实空间截然不同的信息与空间，网络成瘾学生容易借助互联网消除现实中学校、生活和精神的压力。

第三，网络的互动性给学生带来了心理问题。网络所分享的信息和提供的通信方法是多种多样的。大学生可以通过互联网与许多人交流，网络上的虚拟性和神秘性对大学生们具有致命吸引力。学生们可以在网上扮演不同人格，大学生容易沉湎其中无法自拔，反而造成现实生活中的人际交往越来越少。随着时间的推移，他们越来越严重地依赖于互联网，但在现实生活中则容易给学生带来一系列的心理问题，如长时间的扮演中造成的人格分裂等。

3 网络环境下高校思想政治教育的对策

一是掌握网络环境下教育的主动性。首先利用网络的优势，构建起有助于培养学生积极向上的局域网络。要根据学生的思维方式开展不同类型的活动，做好网络服务工作。其次，学校应设立相关部门，专门对网站进行及时有效的动态监控，用以把握舆论导向。最后是在教育举措上采用新方法，充分调动学生思想政治学习积极性。

二是建立大学生网络行为道德规范。相关部门应加强网络环境监测，逐步建立网络实名制，用以约束网上泛滥的不良言论。根据与政府相关的网络规范标准，政府、学校、家长以及学生各方相互补充和合作，提高学生的网络法治规范水平。将这一指导思想纳入高校思想政治课教材，培养大学生良好的网络习惯，帮助大学生对不良网络行为产生自觉抵制。高校要重视思想道德教育，做好大学生网上思想道德教育工作规划，增强大学生网络社会责任感。

三是加强思想政治教育师资队伍建设。高校从事思想政治教育工作的教师要加强对网络教育的认识，牢牢把握时代脉搏，要对网络环境产生明确认识。在教学中要不断提高计算机应用水平，紧跟时代发展，确保思想政治教育目标明确、时效性强，牢牢把握思想政治教育的主体地位，增强网络教育的责任感。教师要提高自我教育水平，在促进自身发展、积极引导学生的同时，不断地学习和发展自己。教师在进行思想政治教育时，应将思想政治教育的实际内容通过互联网技术、多媒体技术等进行转化，促进学生接受和学习。

4 结语

网络环境下，大学生网络政策与思想政治教育工作已成为社会各界人士关注的课题。大学生作为我国社会主义事业的建设者和接班人，其思想政治教育质量意义重大。在此基础上，笔者从现阶段我国思想政治教育面临的问题入手，展开网络环境下高校思想政治教育问题的深层分析，并提出了针对性的建议，以期为读者和相关工作者提供参考。

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