张莉 赵蓓

“六一儿童节小朋友们好，今天要欢聚大家起得早……”每当听到这些耳熟能详的歌曲时，意味着属于孩子们的节日要来临了。在期待与憧憬中，幼儿园会给孩子们带来怎样的惊喜？会有哪些与众不同的收获？又会给孩子们留下哪些值得记忆的桥段？带着这些好奇，跟随我们来揭秘六一那些事儿。

构想活动创意

这是属于孩子们的节日，还是先来听听他们的心声：“我想吃幼儿园美味的自助餐”“我想玩游戏得礼物”“我想看表演”……说到表演，孩子们的兴致一下子来了：“我想看木偶戏”“还是看孙悟空大闹天宫吧”。盘点孩子们热议的内容，老师们一点点聚焦活动创意：大闹天宫、皮影戏、看表演、玩游戏。幼儿园为了让孩子们体验到新奇的创意，最终将活动主题确定为“传承经典浸童心，锦绣非遗润满园”，希望在满足孩子意愿、带给孩子欢乐的同时，唤起他们内心对传统文化的认同感与自豪感。

共同筹备活动

构想生成，接下来就是大家一起筹备工作。哪些非遗文化会受到孩子们的欢迎？哪些非遗项目适合“牵手”六一？哪些非遗内容适合进行体验操作？一系列的问题在老师们的头脑中排列。

想玩什么、看什么，老师让孩子们通过投票来决定。根据幼儿园的场地条件，孩子们需要选出12个非遗项目作为“六一”活动当天的正式体验内容。经过得票统计，最终确定了吹糖人、捏面塑、中国结、古彩戏法等活动，涵盖了直接感知、实际操作、亲身体验。确定内容后，怎样进行合理安排？