陈希

摘 要：对于艺术设计类学生的培养通常情况下要保证其在充分的情境中，将艺术灵感与设计气氛相融合，从而创作出完美的作品。因此，现代学徒制工作室的人才培养模式作为新时代高职艺术设计专业建设过程中的重点，是一项非常积极有效的建设内容，它对于增强艺术设计类学生的学习效能具有非常重要的影响。因此，在现阶段，高职院校应与各个工作室间积极建立起现代学徒制的教学制度，利用科学有效的培养模式，培育出更多更有能力与素质的艺术设计类人才。文章浅析了现代学徒制工作室对于高职艺术类学生学习效能的优化与培养模式，从根本上对人才培养的方式进行合理的分析与探寻。

关键词：高职;艺术设计;现代学徒制;工作室;学习效能

注：本文系湖南省教育厅科学研究项目2018年度课题（18C1499）研究成果。

随着社会经济与科技的不断发展，我国在艺术设计领域也获得了不小的进步。根据大数据分析，艺术类行业的增长速度比传统行业快两倍有余，因此，艺术设计成为近年来推动经济发展的重要引擎之一。在这样的大环境下，不少高职院校都开展了艺术设计类专业，为社会各界输入大量实践技能突出、理论知识扎实的艺术设计类人才。为了更好地保证人才培养与输出的质量，不少高职院校对艺术设计专业进行教学改革，因此围绕“校企合作”“工作室”“工学结合”等多方式的教学模式研究如火如荼地进行着，而教学质量的不断提升也保证了学生学习效能的不断提高。……