幼儿园环境创设中的色彩应用探索
2020-07-13陈丽华
大观·东京文学 2020年2期
陈丽华
摘 要:新时期随着经济的发展,人们对教育的需求相比过去出现了很多不同,特别是终身教育、素质教育日益成为学界研究的重要话题。在我国教育事业发展中,幼儿教育十分重要,不仅是整个教育体系的基础,也是国家人才素质培养的重要阶段。幼儿园教育能否高效完成相关的任务,将直接决定人才梯队打造的水平。文章结合幼儿园的发展以及课程体系的设置,探究色彩设计的重要作用,以促进幼儿园阶段教育事业发展。
关键词:幼儿园;环境创设;色彩
注:本文系2019年闽西职业技术学院一般课题“幼儿园环境创设中装饰色彩的应用研究”(MXZY1929)研究成果。
新时期教育事业需要结合时代的新需求来做出相应的转变。幼儿教育作为基础教育更是如此,只有结合理论研究做好充分的准备,才可以在实践中发挥出理论的价值,做好相关的设计。文章旨在探究色彩设计在幼儿园环境设计中的具体应用,探讨如何做好充分的紧密结合,进而为实际业务推进提供理论参考和实践依据。
一、色彩与幼儿园环境
幼儿园环境和色彩是教育环境研究的一个分支。结合广义角度来看,幼儿园环境指的是幼儿园教育赖以生存和各项课程开展必须依赖的外部条件总和,包括幼儿园的内部环境和与幼儿园教育相关的所有环境集合,包括家庭、社会、文化、自然等,在小环境和大环境的共同组建下构建起了幼儿园环境的广义含义。狭义角度主要是结合平日业务所做出的归纳及总结,包括各类影响幼儿身心发展的各类因素集合,以及与之相关的外部设施、空间等。……
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