许娇娟

教学内容：

北师大版小学数学三年级上册第七单元《年、月、日》（69—70页）。

教学目标：

1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。知道大月、小月、平年、闰年等相关知识，会判断平年、闰年。

2.学会在生活中收集相关信息，培养学生发现问题并解决问题的能力。

3.感受数学与日常生活的密切联系。

教学重点：

探索年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年等知识。

教学难点：

平年、闰年的正确判断。

教法、学法：

引导发现、自主探究。

教学准备：

多媒体教学课件、年历等。

教学过程：

一、谈话导入，形成表象

1.师生谈话，提示课题。

2.动画演示，形成表象

二、收集信息，探究新知

（一）研究大小月

1.通过填表格，初步认知年、月、日之间的关系

2.出示1997—2006年各月天数统计表，验证前面的结论。（课件演示）

3.介绍记大小月的方法。（课件演示）

（1）握拳法;（2）口诀法

（二）观察二月，研究平、闰年

1.通过生日游戏，找出特殊月—二月

2.通过填表格探究二月天数与平年、闰年的关系

3.通过填表格探究平年、闰年规律。

4.课件演示，介绍平闰年。

5.应用规律，判断平闰年。

判断下列年份是不是闰年。

2122   1908   1935   2012   1700

三、实践应用

（一）填一填

1.一年有4个季度，每3个月1个季度。

1月、2月、3月是第一季度;          是第二季度;          是第三季度;          是第四季度。

2.9月1日的前一天是    月    日。

3.今年有    天，明年的二月有    天。

（二）說一说

1.小明今年4岁了，他只过了一个生日，你知道它是什么时间出生的吗？

2.笑笑在外婆家连续住了两个月，她可能住了多少天？

四、全课总结

师生共同小结本课所学知识，教师及时对学生进行珍惜时间的教育。……