梁芷颖

摘要：在经济全球化的背景下，西方的文化以各种形式渗透到我国的社会生活中，许多人的爱国情怀在这种文化冲击下慢慢减淡。在这种社会风气下，我国小学爱国主义教育也面临着全新的挑战。纵观我国小学爱国主义教育，大多只流于表面，缺乏深度与创新，因此，最终取得的教学效果往往不尽人意。本文就如今国内较为严峻的教学形势，从创新的角度来系统论述提升小学爱国主义教育效果的策略。

爱国主义教育是我国学校思想政治教育的核心内容，是促进公民的爱国认知、爱国情感、爱国意志、爱国行为统一发展的过程，是树立热爱祖国并为之献身的思想教育。改革开放以来，我国小学爱国主义教育取得了明显的进展，但在新时代背景下它又面临着许多新的挑战，在教育实践中还存在着一些问题，这种反差会使正处于世界观、价值观形成关键期的学生迷失方向，影响他们的判断力，削弱了爱国主义教育效果。因此小学爱国主义教育的改进与创新就成为目前爱国主义教育的一个新任务，也是爱国主义教育理论与实践面临的一个新课。

一、当前小学课堂所实施的爱国教育中存在的问题

爱国教育如此重要，但是，面对新时期存在的新情况，小学生课堂中的爱国教育显然跟不上时代发展的步伐，存在着种种问题，最终导致了爱国教育开展效果不佳的结果。

（一）重感性情感教育、轻理性情感教育

爱国主义教育的内容过多地呈现出感性情感的教育，而缺乏理性情感的教育，二者在爱国主义教育的天平上严重失衡。……