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初中英语语法教学误区及纠正

2020-07-13邓辉

学校教育研究 2020年14期
关键词:误区初中英语

邓辉

摘要:随着教育事业的发展,在英语语法的教学上也经历了多次改革,而英语语法对初中生学习英语有着很重要的作用,提高学生理解英语的能力和运用能力。但是在教学过程中还存在着一些误区,本文从相应的误区展开提出一些纠正方式。

关键词:初中英语;语法教学;误区;方式

随着课程的不断改革,初中英语的位置越来越重要。其中英语语法教学越来越被重视,英语语法是理解英语的关键。很多老师因为教学的方式不得当,使得教学效果适得其反。因此老师必须注重创新语法教学方式。

一、初中英语语法教学中的误区

缺乏对英语语法的深入教学。初中英语语法是学好英語的关键。目前,在英语教学过程中,很多老师缺乏对英语语法的重视度,缺乏认真的讲解,使得很多学生无法真正的理解它的含义。随着英语课程的改革发展起来,越来越多的老师把教学重心转移到了培养学生的口语能力,失去了对语法和单词的重视。有些老师很少关注英语语法教学,只是把课本上的语法讲读一遍,并没有对该语法进行举一反三,缺乏探讨,使得学生不知道怎么去运用理解。

过于否定传统的语法教学。在英语教学中,语法教学还是很重要的,一些语法,句型都可以运用在平时的口语和写作中。但是有些老师认为语法教学就是死记硬背,应该被抛弃,但是这样做反而耽误了学生的学习效果,使得学生的基础知识并不扎实。……

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