田朝晖

思维导图在教育领域产生了很大的影响，并逐渐应用到教学中，近年来在英语教学过程中应用广泛，且意义重大。作为一种新的思维工具，能够有效地改进现有的英语教学模式，提高学生的英语学习能力。同时也有助于转变教师传统的教学观念，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围，有效提升英语教学效果和教学质量。

一、进行头脑风暴的好工具——圆圈图（Circle Map）

在圆圈中心，可以使用词语、数字、图画、其他标志或符号来表示要尝试理解或定义的事物，在圈外写与主题相关的信息。圆圈图主要用来定义事物，在英语词汇教学中运用圆圈图可以很好的进行头脑风暴或单词归类。

在学习北京版英语二年级上册Unit 3 Lesson 10中Lets say部分時，正巧数学学科也在讲授乘法口诀，于是教师决定用Circle Map给学生讲解加法和乘法的英文表达以及儿歌的含义。“英语和任何一个学科都密不可分，它是西方人交流的工具，就像我们的汉语一样。” Circle Map中心写上需要求得的数字，外圈中写出可以得到结果中心数字的算式，学生可以将学过的四则运算任意组合。经过几次演示和练习，大部分孩子都能很好的掌握这种方法。有些爱动脑的学生提问老师减法的英文表达，激发了他们的学习热情。这种方式既锻炼了学生用英语表达的能力，还与数学学科相结合，锻炼了学生解决问题的能力。课下教师布置了一项作业，自己做一张20以内数字的圆圈图，成果超出想象。

二、发散思维、联想记忆——思维导图（Mind Map）