蒋建兵

时代进步，科技飞速发展，信息量呈倍数增加，我们的世界每天都在刷新着我们的认知。这一切都是我们现代人必须面对的，在这样的情况下，一种认知世界的方法就显得十分重要。可以这样说，当下人没有批判意识就难以对海量信息进行甄别，就难以立足社会，难以更好发展。而要拥有批判意识，必须以批判性思维能力的培育为基础，批判性思维是人类思维的重要组成部分，是社会发展和人类进步的一种极为重要的推动力量。

在新课程改革的大背景下，我们越来越强调学生的素质。如何提高学生的素质，培养学生适应社会的能力显得越来越重要。而批判性思维能力和实际语文问题解决能力逐渐成为了高中语文教学中能力养成的一个重要点，但在传统的语文教学中，教师更多的是强调知识的传授，而忽视学生批判性思维能力的培养，学生的批判性思维能力教学一直处于真空状态。在本文中，我将就如何在语文教学中培养学生批判性思维进行初步的探究。

一、目前批判性思维教学存在的问题

1.唯课本理论，过于依赖教师

在传统的高中语文教学中，学生们的学习多为被动式、压迫式的学习。教师在现实教学中为了教学进度，教学任务，教学成绩等原因往往注重知识的反复式强化训练。在这样的现实情况下，学生的主动学习，批判性思维能力都难以养成。在这样的教学现状下，学生们失去了批判性思维能力养成的机会，他们会过分地依赖课本，相信教师。……