范雪影

我国著名滑雪前辈杨石先生说：“农、轻、重、吃、穿、用，样样都离不开化学。”没有化学创造的物质礼貌，就没有人类的现代生活，化学课程标准强调要从实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，知道生活中处处有化学，化学同时处处指导生活。所以，本人结合自身的教学实践，对高二年级化学学业水平考试的的做题方法做了一些尝试，挖掘生活有机素材激活化学兴趣。下面就农村高中学考课堂基本现状和学考中有机物部分内容的重要性以及遇到具体学考有关有机物的真题时解题技巧.

一、农村高中学考课堂基本现状

近年来，学业水平考试在高等院校录取资格考生中的地位已经越来越重要，很多自主招生院校对考生学业水平考试的成绩有直接的要求，因此学业水平考试也越来越受到重视。在以往的化学高中课堂里，特别是有关必修1、2的内容，教师备课和上课时都是按照高考的要求来备课和上课，而忽略了学考的备考，由于两者的要求不一样，由此大多因为课程吃紧而忽略课本的实验，学习难度提高导致化学课堂一定程度的沉闷、枯燥、低效，又加之农村高中学生基础差，有关有机物的基础知识掌握比较少，且对一些抽象的原理、概念难于理解，所以对学业水平考试试题的解答更是需要一定的技巧才能提高他们的成绩。因此，在备考化学学业水平考试过程中，我们要根据学生的生活经验或体验，把有关学考的题目生活化，才能激活学生学习化学的兴趣，才能降低学生学习的难度。……