戴秋丽

近年来，校园教师虐童事件时有发生，给社会造成的恶劣的影响，如何有效防范类似事件的发生是我们学校应当深入研究的课题。

一、案例再现

案例1：2015年11月底，在吉林省四平市红黄蓝幼儿园，陆续有家长发现孩子腰部、腿部、头部等身上多处有红色针孔，少则几处，多则十几处，于是便有家长向派出所报案。这4名老师因针刺学生构成虐待被看护人罪，分别被判处有期徒刑二年六个月到二年十个月。

这是刑法修正案（九）将虐待被看护人罪列入其中后的首次判决。

案例2：2017年11月1日11月3日，上海携程托管亲子园教师打孩子的视频在网上流传，视频显示，教师除了殴打孩子，还强喂幼儿疑似芥末物。2018年11月27日，携程亲子园虐童案8名被告人均因犯虐待被看护人罪被判处刑罚。

在现实生活中，类似这样的虐童事件还有很多很多。

二、原因分析

2015年《刑法修正案（九）》新增加了虐待被监护、看护人罪，该罪的主体，主要是对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的学校、幼儿园、养老院、医院、福利院等单位，以及其中直接负责的主管人员和其他直接责任人员，客观上表现为行为人实施了虐待被监护、看护的人，情节恶劣的行为。

刑法加大了打击力度，但教师虐童行为仍存在，是什么原因造成屡禁不止呢？下面我們一起对教师为什么会产生这样的违法行为进行原因分析。

1.心理压力过大、情绪失控是根本原因

教师劳动时间长， 强度大。教师从一进学校大门， 就一件事连着一件事， 他们像一个高速旋转的陀螺， 几乎没有可以停下来、松弛一下神经的时间。……