吴玥桦

摘要：新課程背景下的小学部编版语文，在课堂应更注重学生的自主学习，注重学生的心理情感，提升学生的学习质量和课堂教学质量。在现代化信息化的发展下，如何让小学语文的教学更有趣，让学生学会自主学习，是新时代小学语文教师所面临的重大难题。结合我的工作经验提出以下如何指导学生进行有效学习，焕发学生自主学习的同时，提升学生的语文综合素养。

关键词：新课标  现代化和信息化  教学方法  因材施教

在新时代新课程改革的发展下，如何让学在课堂上更有效地上课，提高语文课堂教学效率，越来越迫切地呈现在了我们新时代小学语文教师面前。在五年的教学生涯中，我深深体会到，小学语文课堂如同一个灯光闪耀的舞台，而这个舞台的主角是学生，我们教师，扮演的是导演与策划的角色。一台好戏，需要学生的出色的表演，更需要导演的精心策划。

语文课程标准中指出：“学生是认识的主体、实践的主体、发展的主体。”学生是自身发展和转变的主体，教师只有遵循学生的身心发展规律，以学生为本，让学生全面、主动地得到发展，才能把素质教育落到实处。因此，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，这样才能让学生更加积极参与到课堂中来。这样才能更有效进行教学，让学生融入课堂中来。……