陈新宇

摘 要：母语迁移是影响二语词汇习得的一个重要因素之一。母语迁移在二语习得中既有积极的一面，也有消极的一面。本文从英语对汉语的正负迁移两方面出发，探讨了英语迁移与汉语词汇习得的关系，并阐述了正迁移的作用和对负迁移的解决策略。本文主要由六部分构成。第一部分为引言。第二部分为英语正迁移与汉语词汇习得。第三部分为母语正迁移对二语习得的作用。第四部分为英语负迁移与汉语词汇习得。第五部分为针对英语负迁移与汉语词汇习得的解决策略。第六部分为结语。

关键词：英语迁移;汉语学习;词汇习得

1 引言

“迁移”是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。语言的迁移分为正迁移和负迁移，当学习者的旧知识对新知识产生积极、促进的影响就叫做正迁移;当学习者的旧知识对新知识产生消极的影响或阻止新知识的获得就叫做负迁移。正迁移促进二语的习得，负迁移阻碍二语的习得。正确把握迁移的原则，对汉语作为第二语言习得有着重要的意义。

以英语为母语的汉语学习者在习得汉语时多多少少会受到母语的迁移，有时候母语会发生正迁移促进汉语的习得。同样不可避免的英语负迁移也会对汉语学习造成干扰。这些影响主要表现在习得汉语的语音、词汇和语法等方面。本文主要阐述英语迁移对汉语词汇习得的影响。……