梁荣

摘 要：特殊教育并不同于普通教育，其所面向的教育人群具有特殊性，因此需对这部分人群进行更为深刻的培养工作。语文是一门基础学科，对于特殊教育而言有着重要作用，其不仅有利于增强学生的交流能力，也有利于其核心素养的提高。但是在实际的特殊教育中，相关语文教学目前还不够成熟，因此必须找到有效方法对其进行提升以促进特殊语文教学水平的提高。

关键词：特殊教育;语文教学;教学模式

特殊教育中的语文教学作为我国语文教育体系的重要构成部分，对于教师和学生而言都具有十分重要的价值。当然，特殊教育中的语文教学方法也不同于普通教学，其由于自身的特殊性，教学难度也会比较大。目前，很多进行特殊教育的语文教师在教学中依然有着与生活实际相脱离、教学手段单一等问题，因此必须找到有效的方法去对其进行解决，才能够让特殊的受教育群體能够主动参与到教学当中来。本文对当前特殊教育中语文教学所存在的问题进行了分析，并提出了一些针对性的解决对策，望能有效推动其相关教学模式与方法的创新以促进特殊教育中语文教学的发展。

1 特殊教育中语文教学所存在的问题

1.1 语文教学与生活实际相脱离

当前人们普遍觉得特殊教育中的相关教材都是经过教育部的严格制定的，而且其所运用的教学模式和方法也是十分符合接受特殊教育的人群的成长规律及特征的。……