精准教育扶贫背景下的控辍保学实效性价值研究
2020-07-13沙马阿木
卷宗 2020年11期
摘 要:精准扶贫关键在于扶贫精准定位,以乡村教育为扶贫对象改善教育不平衡的局面。控辍保学是不同教育主体作出的一种行为选择,个体与家庭、学校和社会相互作用的结果,为保障所有适龄儿童接受义务教育,促进教育公平的重要保障措施。近年来,不同程度存在失学辍学现象。在此背景下,本文通过研究控辍保学政策在凉山州实施现状为依据,分析控辍保学所面临的困境,对凉山州边远地区的控辍保学提出对策与建议,让贫困家庭子女充分享有公平、优质的教育资源,助力精准扶贫的目标实现和教育精准扶贫工作的开展,阻断教育贫困的代际传递的局面本。
关键词:教育扶贫;控辍保学;边远地区;政策资金
1 全面开展控辍保学的必要性
凉山彝族自治州位于四川省西南部,是全国最大的彝族聚居区,属于国家深度贫困区,随着精准扶贫的实施,义务教育的均衡发展,要求降低和控制学生的辍学率,保证学生入学接受义务教育控制辍学,又防止学生流失即“控辍保学”,目前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,促进教育均衡发展,通过满足人们日益增长的对更优质公平的教育来解决教育发展的主要矛盾,因此;加强控辍保学的执行力度,全方位参与,完善教育资源的硬件和软件资配套设施,强化监督力度和惩罚力度,让全民入学教育,改变民族地区教育观念贫瘠局面,改善贫困代际传递现象,控辍保学对边远民族地区的教育发展发挥着不可替代的作用。……
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