吴生木

教育需要灵魂的参与，需要精神的付出！对于老师来说，高明而长远的教育，不完全是单纯地向学生灌输知识，也不是为了谋取职称和荣誉，而是拥有纯粹而高尚的教育情怀。为了坚定教育理想信念，雕塑良好师德师风，重塑教育梦想，特此决定以笔抒情、略抒心意！

一、远大理想，坚守信念，做学生品格锤炼的引路人

古语有“天地君亲师”的推崇，现今有“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业”的盛赞。的确，国之兴衰，系于教育，教育大计，教师为本。教师是学生“育德”“增智”“健体”“展艺”“养心”的缔造者，神圣而光辉。

这个花花世界瞬息万变、不可捉摸，人的心境也因此伴随着喜怒哀乐、阴晴不定。顺与逆、得与失，不过是过眼云烟、转瞬即逝，最重要的是内心坚守的信念与理念。一个拥有高尚情怀的老师，必然拥有美好而坚定的信念。作为一名教师，要立志高远、坚守理想，把自己的“心”深深根植于课堂这片沃土，根植于对崇高教育理想的追求和对传统文化的探索与传承上。教师的物质生活或许不是最富有的，但是精神生活绝对是其他职业不可匹敌的，如果一个人有足够的信念和执着的理想，他就一定能够创造奇迹。

在我看来，一个有情怀的老师，不论职称高低、学术深浅，他首先是一位老师，教书育人是他的本职工作和分内之事，只有把这件事做好了，他才算得上的是一位真正的老师。而一个称职的有情怀的“好老师”，除了具备……