熊莉玭

《中国教育改革和发展纲要》强调：“建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”工欲善其事，必先利其器，高度重视教师专业发展，激励教师自主学习和主动发展，重视教师教学能力和教育智慧的提升，审思实践，探索创新，努力探寻促进教师专业发展的有效途径和多种形式。

一、领导重视 ，建立健全管理体系

本着对教师负责、对教育事业负责的态度，我园把教师专业发展工作摆在优先实施的战略地位，纳入幼儿园工作的重要议事日程，统筹规划，认真实施。根据上级文件要求并结合园情，成立了教师专业发展领导小组，研究制定了教师专业发展工作措施和实施方案，由园长任组长，幼儿园主要行政、部门负责人为成员的领导小组，负责组织实施教师专业发展工作。

二、专家指导，理清工作思路

为了更好的组织开展教师专业发展工作，先后邀请专家领导来园进行培训指导。活动初期特邀区教育局教师发展中心主任对“教师专业发展学年计划”进行规范、系统化的培训，成功地实施了“开窗”。活动中期，再次邀请专家对第三阶段——“学校审定”工作给予实质性的指导与建议，重点对不同类型教师制定的“现状分析”“发展目标”做出了及时反馈，为后期工作的推进指明了方向。

三、探索实践，促进教师专业成长

（一）深入自我剖析，进行科学定位

2019年初组织召开了“教师专业发展规划”启……