⊙陈诗洁［浙江海洋大学人文学院、教师教育学院, 浙江 舟山 316022］

“‘知青文学’是出现于20 世纪80 年代初以上山下乡运动为题材，展现知识青年上山下乡的生产生活、思想感情和精神风貌的一种文学样式。”80 年代初期以及更早的以知青为题材的作品局限于知青写知青的模式，而在80 年代后期至21 世纪，许多知青作家和非知青作家对知青时代的方方面面有了更深刻的剖析。“张曼菱的《有一个美丽的地方》用其‘散文诗式’ 的笔法讲述了‘我’ 与下乡地傣族农民之间的深厚情谊”。《大树还小》则从农民的角度反观了知青上山下乡运动。两部作品构成了一种特定的互文关系，展现了知青文学的不同视角。

知青历史总是被一种特定眼光来看待，大多知青文学作品基本都是从汉民族之间的交融来入手，没有触及民族之间的隔膜，也没有深入触及知青与农民之间的关系。而《有一个美丽的地方》和《大树还小》都具有自身独特视角，故这两部作品的互文研究拥有其独特的研究价值。

一、视角的互文：农民与知青的不同观察

《有一个美丽的地方》是从知青的视角观察了下乡地农民的形态，而《大树还小》是从农民的视角观察知青的所作所为，由此构成了视角上的互文。

（一）知青眼中的农民

《有一个美丽的地方》是以到云南德宏傣家边寨的女知青“我”的视角展开对农村、农民进行描绘的作品。在“我”的眼中，农民虽然具有友善、豪爽的特征，但是对知青还是怀着戒备的心理。……