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即兴口语表达教学模式在教学中的探索与实践

2020-07-09王琪雯

视界观·上半月 2020年1期
关键词:教学模式

王琪雯

摘    要:近年来,随着我国教学事业的变革,使得教学模式也发生了相应的变化,当下我国广播电视节目的前景不容乐观,为了从根本上改变广播行业存在的不足,相关学校应当改变目前广播专业的教学模式,利用现代即兴口语表达教学模式进行相关人才的培养。目前该模式尚處于探索阶段,如何有效利用即兴口语表达教学模式来培养人才,达到预期的教学效果还有待探讨,为了把学生塑造成口语表达能力强的广播人才,使学生在毕业后能快速适应实际工作,本文从多方面阐述了即兴口语表达存在的问题和发展途径。

关键词:即兴口语表达;教学模式;探索

随着社会建设脚步的加快,广播行业中的播报员工作已经进行了身份的转变,摇身一变变成了整合信息播报并加以分析评论的工作,新的工作形式自然给播报员们带来了巨大的挑战,传统播报员为了适应新的时代背景,就必须通过不断的提升自我才能不被时代的洪流所淘汰。就目前的节目形势而言,大多数节目形式会以直播的方式进行播出,这对于主持人的现场控场力和应变力提出了较高的要求,主持人只有根据现场的实际情况,快速且合理的做出反应才能满足新的人才需求。

一、注重训练学生的心理素质并制定合理的教学计划

1.对学生心理素质的分析

对于学生来说,第一次上台演讲或者在观众面前宣读自己的观点都是对自身心理素质的一次挑战,学习广播专业的学生以后避免不了要接触观众,所以在学习专业知识前,教师需要学生们克服自身的心理障碍。……

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