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图画书运用于美术教学的实践研究

2020-07-07童侠玲

学校教育研究 2020年13期
关键词:幼儿教学

童侠玲

一、问题的提出及本研究的目的

(一)图画书具有重要的美术价值

图画书是用图画和文字共同叙述完整故事的书,是图文并茂、相得益彰的一种书籍表现形式。现如今,图画书已经成为了幼儿园的重要课程资源,受到教师和幼儿的喜爱。事实上,图画书中的图画作为主体,承担着叙事抒情、表情达意的任务,具有丰富的艺术表现力,也具有高度意义的美术活动价值。

1.图画书为激发幼儿的美术学习兴趣提供了充分的条件

兴趣是幼儿最好的老师。幼儿的学习兴趣是幼儿学习的内在动机,也是推动幼儿探求获得能力的一种强烈欲望。在图画书的世界里,幼儿可以在一个宽松愉快的环境里自己去摸索、创造,成为积极主动的探索者。

2.图画书有助于提高幼儿的美术鉴赏力

首先,图画书中蕴涵的视觉语言非常丰富,包括线条、颜色、色调、构图等,这些本不易被幼儿理解,也不易于教师用语言进行解释,但幼儿可以通过图画书中的故事情节去理解。其次,图画书中的绘画种类很多,而且图画书的作者的艺术造诣往往都很深,其绘画中的每一笔都是经过反复的思考和修改的,这样的作品往往从构图、色彩等个方面都无可挑剔。

3.图画书为幼儿的美术创作提供了丰富的想象空间

幼儿阅读图画书的过程,是与图画书进行情感交流、对话与沟通的过程。想像力不同,人们从图画书中读出的故事就会不同。

(二)关于图画书如何运用于……

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