盘子豪

摘要：文章运用张兴贵等人编制的《青少年生活满意度量表》对白城市某小学三到六 年级学生生活满意度状况进行调查分析。结果表明： 青少年生活满意度水平总体较高; 在 家庭满意度、自由满意度因子存在性别差异; 友谊满意度因子存在独生子女差异; 自由满意度、家庭满意度因子存在年级差异。青少年生活满意度状况与心理健康呈显著相关。

关键词：青少年;生活满意度;心理健康;调查

生活满意度作为主观幸福感的认知评价成分一直是人们关注的焦点，研究青少年生活满意度的状况既为生活满意度的理论研究提供参考，又为更好地促进青少年的心理健康水平，提高生活质量提供帮助，为建立学校心理健康教育的积极模式提供参考。

一、对象与工具

（ 一） 研究对象

本研究以白城市某小学三到六年级学生为调查对象，运用问卷星进行网络数据调查，共完成问卷 735 份，最终得到有效问卷 603 份。男生 291 人，女生 312 人; 三年级 240 人，四年级 159 人，五年级 145 人，六 年级 59 人; 独生子女 476 人，非独生子女 127 人。

二、分析与讨论

（ 一） 青少年生活满意度总体状况分析

本次调查青少年生活满意度总分相对较高，说明当前青少年的生活满意度状况基本稳定。其中，环境 满意度、学校满意度、家庭满意度得分超过 6 分，而学业满意度最低为4. 768 分。当今青少年的生活环境丰 富多彩，信息时代的快速发展使他们成为电子信息时代的原住民，生活中的衣食住行、愉快游戏、学习环境 等物质需要满足非常好，因此对所处的学校、家庭等各方面的环境满意度很高。……