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从“共同体”出发,寻教育本真之道

2020-07-06谭彩英张宁

教育家 2020年17期
关键词:学校发展教育

谭彩英 张宁

谭彩英

哈尔滨市东风小学校党总支书记、校长,正高级教师,特级教师。享受国务院特殊津贴专家,黑龙江省有突出贡献的青年专家,全国卓越校长领航工程成员,全国十佳校长,黑龙江省、哈尔滨市首批未来教育家,哈尔滨市身边好校长标兵。教育部中小学校长国家级培训专家,教育部好教师培养计划专家。著有《教育的守望》《三分之二课堂教学模式的实践与探究》等专著。

在哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院的引领指导下,哈尔滨市东风小学携手哈尔滨市香坊小学、和平小学、香滨小学、阿城金源小学、阿城亚沟中心小学、巴彦龙泉镇小学、依兰第一小学、五常杜家中心小学、双城周家中心小学、呼兰东方红小学共11所小学,成立了“谭彩英校长发展共同体”。

统一思想,课题牵动,明确发展方向。“从共同体出发,寻教育本真之道”。“共同体”组建之初,我们带领成员通过微信群研究“共同体”的发展方向和目标。在“共同体”第一次见面会上,成员校对各自学校发展现状进行分析,明确自身的优势与不足,确定以课题研究的方式推动“共同体”校发展,确立了“核心素养视野下小学课程建设与实施的实践研究”科研课题。在近一年的时间里,通过校际的资源共享、校长间的协同互助、教师间的交流学习,“共同体”初步实现了资源共享、文化共建、齐头并进的发展局面。

校际交流,开拓思路,助力品质办学。“共同体”定期开展校际交流活动。东风小……

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