山东省烟台第二中学是一所底蕴深厚的百年名校，在154年的发展历史中，形成了以人为本、育人为先的教育传统。

面对由新冠肺炎疫情导致的延期开学，学校积极响应教育部“停课不停学”的号召，由干部带头，努力创造条件，组织全校师生进行线上教学，推动教师、学生共同成长。

深入一线，干部干在前

疫情期间，学校领导干部以身作则，深入班级管理和教育教学一线。学校要求，与教学相关的领导全部加入所分管年级或部门的班级教学群、学科教研群、班主任工作群、年级教师群;每天必参加学科组网上教研和周公开课2次，进行网上巡课，至少听评课2节;此外，还要组织教研组长会、班主任例会、全体教师会，观摩班级每日小班会，参加家长会，参与网上教师培训。学校领导班子和教学工作相关负责人先后组织召开专题研讨会10次，发出3封线上教学指导信，协助解决技术难题、课程协调、调研反馈、师生健康、考核评价等问题，聚焦问题解决，保障教学效果。

线上研训，教师学在先

常规教研活动每周一次，疫情期间，集体教研从线下转到线上，大教研每周2-4次，年级主任和分管校领导全程参与，备课讨论每日进行。学校总结了线上教研的基本流程，并推广到所有年级：总结提升→学情分析→集體研课→打磨习题→计划任务→确定周公开课→统一报年级和教务处。规范化的教研流程，不仅完成了常规教研任务，而且提升了教师们的教研能力和理论水平，大大提高了教研针对性和教学有效性。……