康长君

中共党员，现任哈尔滨市道里区教师进修学校校长、党支部书记。东北师范大学課程与教学论研究生，哈尔滨学院特聘教授，哈尔滨市首批未来教育家校长培养对象。多次获黑龙江省及哈尔滨市优秀干训工作者，哈尔滨市模范教师、优秀教师，哈尔滨市德育、师训先进工作者等荣誉。

2009年和2012年PISA考试中的“上海奇迹”，将教师背后的神秘人群——教研员推进了国际视野，是他们帮助普通教师迅速成为有效率的教师。如果说教师是教育发展的第一资源，那么教研员则可称为第一资源的第一资源。作为教研员集结地的教师进修学校，是我国特有的面向基础教育领域的专门机构，承载着区域教育教学研究、教师专业发展、教育教学改进、为行政决策服务等重要使命。2019年，由我领衔全市十二区、县（市）教师进修学校的校长，组成了“康长君校长发展共同体”，这一举措，打破了区本位孤立的研训模式，跨区域的研训联动体系由此形成。

思想先行——蓝图共谱

共同体成员虽然来自不同区域，但教师进修学校的性质、结构、职能基本相同。2019年6月的共同体成员见面会上，我带领道里进修部分研培团队解读了我校的研训文化、展示了“一题统领、三平台承载、一群四坊领航”的研训模式。团队确定以“有效发挥进修学校职能作用的实践研究”为总课题，各成员单位结合本区域特色围绕三支队伍建设、德育实践、课程体系建设、高效课堂建设、信息技术与课堂教学创新融合、资源的开发与利用等开展子课题研究。……