教育正义视阈下大学生权益保障机制研究
2020-07-06肖贵
商情 2020年27期
肖贵
【摘要】文章首先分析了大学生权益受损的具体表现,包括教学质量、学术行为、行政管理以及服务水平等方面的侵害,随后提出了大学生创建权益保障机制的措施,包括构建学生申诉制度、教育仲裁制度、民主管理制度、责任追究制度以及学生自治制度。
【关键词】大学生权益;权益保障机制
引言:在教育正义视角下,我国高等教育发展速度不断加快,对新时期大学生权益进行准确把握和认识,能够更好保障学生权益,这也是促进教育改革的基础手段之一。为此需要坚持维护大学生权益为基础原则,深入探索和创建大学生权益保护的新机制,从而为高等教育发展保驾护航,为学生成长服务。
一、大学生权益受损的具体表现
(一)教学质量侵害
教学质量侵害主要是因为教学水平较低,导致学生缺少现实知识,影响其发展潜力。而当下教学质量侵害主要可以从以下几点体现出来:第一是师资力量不足,无法达到教学要求,课程人数过多,教学效果较差。第二是教学经费不足,导致教学资源短缺,基础教学设施、教学设备短缺,比如阅览室容纳人数较少、教学大楼、计算机房以及实验室和运动场缺少基础条件。第三是教师的职业精神不够,照本宣科,部分教师在课程结束后直接离开,缺少和学生之间的沟通与交流。种种因素影响下,容易激发出学生对于大学的不满。
(二)学术行为侵害
学术行为是大学中重要的教学科研项目,比如包括毕业结业控制、学业成果认证、研究能力评价等。……
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