摘 要：化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是化学教学的灵魂和支柱，是认识物质变化和变化规律的重要手段，是培养学生探究能力和创新思维的重要途经。由于当前化学课堂上的实验教学时间分配不足、试剂设备等限制，不能达到应有的教学效果。本文作者设计了一种新型中学化学实验专用手套箱，详细描述了手套箱的组成与使用方法，总结了其在化学课堂上的应用优势，为解决目前实验教学存在的问题带来新思路。

关键词：化学教学;实验教学;新技术设备;手套箱

随着教学改革的不断深入，新时代下教育部门对学生的实践、创新能力等综合素质提出了更高的要求。当前大多数化学课堂仅满足了基础知识的讲授、概念模型的建立，不能真正有效开发和锻炼学生的能力。化学实验教学是实现素质教育、激发学生创新思维的重要手段，对于中学化学课程目标的实现，也具有十分重要的意义[1]。著名化学家戴安邦先生也提出要想更好地发挥化学的作用，最有效地方法就是通过化学实验对受教育者进行教育[2]。基于此，化学实验于当代化学课堂尤为重要。

一、化学实验教学现状

（1）实验教学时间紧张：绝大部分学校没有单设实验课，教师们考虑到教学进度的问题，将学生实验的时间改为集中观看实验视频、背诵实验现象[3]。没有了实际的实验操作，学生只能在脑中幻想实验，而这样学生就无法发现实验中可能会出现的问题，更不能通过探究这些问题来加深对知识的理解、锻炼自身的探究能力。……