刘一蓓

近些年，我国社会不仅对于各类型人才的综合素质提出了较高要求，还对于人才的思想认识以及政治素质提出了全面的要求。针对以培养技术型人才为目标的高职院校来讲，其应该在培育学生专业技术与专项技能的基础之上，积极开展党建工作，切实推行思政教育，以党建与思政教育为依托，实现高职院校学生综合素质的全面发展。同时，高职院校还应创设合理的教育机制，实现党建工作与思政教育的协同发展与创新，为高职院校学生综合素养的提高提供保障。

一、高职院校党建工作与思政教育之间的关系

党建工作不仅是思政教育的根基，还是积极开展思政教育的入手点，同时，思政教育又是提升党建工作效率的基石，提升党建工作水平的基础。因此，高职院校思政教育与党建工作之间存在着相辅相成的密切关联。尽管，较之中小学生而言，高职院校学生年龄稍长，心理发育相对成熟，但其社会阅历尚浅，其价值观、人生观以及世界观难免存在偏颇。所以，高职院校应该结合我国社会的全新的发展方向，以开展党建工作与思政教育为根本，以宣教我党政策、方针与理论为目标，协助高职院校学生确立积极的价值观、人生观与世界观，并适应社会的调整与发展，进而实现党建工作与思政教育效果的共同提升。同时，由于高职院校思政教育与党建工作的开展目标与内容具有一致性，宣教方法也十分类似，所以，高职院校应结合社会发展的全新形式，推行思政教育与党建工作的协同创新，从而提高高职院校党建工作与思政教育的效率。……