粟誉 莫敏

注重内涵式发展是新时代下马克思主义理论学科建设的必然要求，推动高校思想政治理论课程建设内涵式发展是我国马克思主义学科发展题中应有之义。时今，高校思想政治理论课在发展建设中尚存“外延”高于“内涵”之象，需认识、把握好学校思想政治理论课教师座谈会上讲话的核心要义，掌握高校思想政治理论课建设内涵式发展的要义内涵，立志培养怀揣情怀并积极投身于中国特色社会主义事业奋斗终身的有才之士。

一、高校思想政治理论课建设内涵式发展的要义分析

党的十九大报告提出：“实现高等教育内涵式发展的要求”。内涵是方式、是方法、是路径，是为发展目标服务的。 发展并非同于简单地数量增长，而是囊括事物规模的扩大和质量的提高。是事物整体结构优质优化和增产提效的综合，是一套多因素交杂、互相联动并影响的复杂系统性过程。“内涵式发展”之词缘起于经济学领域，与“外延式”形成对立统一，当下，运用于思想政治理论课建设内涵式发展中，即为遵循教育发展的客观规律，实现立德树人的目标要求为基准，通过优化思政课教学要素：教学体系和教学内容、提升思想政治理论课的实施方式的有效性而实现教学质量的稳步上升。作为高等教育的重要组成部分之一的思想政治理论课，更需要在新时代的时代背景下走好内涵发展之路。

（一）高校思想政治理论课建设内涵式发展以树立立德树人为基本目标