蒋欢雪

九月开学季的忙碌，相信每一位带过小班的幼儿教师都曾体验过。面对入园焦虑的孩子们，老师们常常是怀里抱着一个哇哇大哭的，手里牵着一个小声啜泣的，眼睛还在不停地观察着，看谁需要老师的拥抱，谁还需要老师去安慰。

这种身心透支的状态是个普通人都已经快受不了，而小李老师当时已经怀孕8个月了，她挺着肚子穿梭在班级里，抱着、哄着、安慰着、搂着、亲着孩子们，讲故事给孩子们听，转移他们的注意力，帮他们擦干净眼角的泪水，把他们抱在自己的腿上，喂他们吃饭，哄着他们睡觉，给每个孩子像妈妈一样的安全感。下午放学时，看到孩子们在幼儿园一天过得开开心心，家长们悬着的心也都放下了。有一位奶奶接了孙子迟迟不走，她用疑惑的眼神打量着小李老师，用长辈心疼的语气对小李老师说：“李老师，你自己要心疼自己一点，快休息会儿吧！你这样累着对肚子里的孩子不好！”

是啊！每位妈妈都最爱自己的孩子，小李老師也不例外。可是当她看到那些幼小的、伤心的孩子们的时候，她忘了自己是个准妈妈，忘了怀孕也需要休息。那一刻，她的脑海中只记得我是一名教师，是孩子们此刻最需要的，像妈妈一样的幼儿园老师。

轩轩是个可爱的小男孩，因为身体原因走路不是特别稳。每次上下楼梯和户外活动时，老师们总会拉着他的小手陪着他保护他。三年里大手牵小手，轩轩度过了最美好的童年时光。毕业时轩轩哭着和老师告别。之后的每一年教师节，轩轩都会回来看看老师。

大三班的晨晨和同龄人相比有些特殊，晨晨的妈妈告诉老师，孩子智力发育迟缓，同时也希望老师们能给予更多的关注。这段时间，晨晨对班里的两扇门产生了浓厚的兴趣，每天开开关关一刻不停。晨晨并不知道这样做是危险的，可班里的老师看在眼里急在心里。根据晨晨的情况，他们知道阻止晨晨关门是没用的，想来想去老师们商量，每天专门安排一位老师关注晨晨，时刻警惕，不让他离开老师的视线。他们还排练了情景剧《小手流血了》，用孩子能感受到的方式让他直观地看到危险的存在。

我们都知道，一位特殊儿童的到来，会打破班级的常态，如同给班里的老师们出了一道教育思考题，而解题秘籍就是老师的爱与坚定。对孩子多一份体力的付出，用特别的方法去教育他、呵护他，这份耐心和智慧，是老师们关爱他的特别的方式。“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。”教育事业的宏伟蓝图，需要浓墨重彩，也需要我们一笔笔耐心、细致地去描绘。一滴水可以折射出太阳的光芒，一件小事可以传递爱的力量。

各位老师，让我们从小事做起，将理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心融入到每一个教育的细节中，用内心的平静，用耐心、用付出、用智慧，用实实在在的行动去诠释做一名好老师的真谛！