黄炳儒

摘 要：有关我国农村教育事业的发展。近年来，我国教育部门重点培养农村素质教育，并且以提高教师素质为主，变革传统的教育观念，树立新的教育理念，以便跟随当前社会发展趋势。本文主要围绕提高建设农村素质教育为主旨，并对当前社会背景下的农村素质教育进行了简要的分析，以此提出了一些指导性的建议。

关键词：农村素质教育;教育理念;提高;分析

随着社会的不断发展，农村教育正受到传统观念及市场经济体制负面效应的双重困扰。如何在现阶段提高教师素质，是全面贯彻教育方针，全面提高农村教育质量的关键因素。教师的教育教学态度、素养、能力直接影响学生的学习效果。因此本人认为，就当今社会形势发展，作为一位人民教师，应必备以下四点素质：

一、教师的政治思想素养

教师的政治思想素养在教师总的素养体系中居于主导地位，它的好坏决定教师其它素养的优劣，甚至影响教师是否具备任职资格，工作的方向和态度，是教师的劳动动力，并直接影响学生思想品质的形成。所以作为教育工作者要坚定不移地拥护中国共产党的领导，对社会主义有正确的认识和坚定的信念，坚定不移地执行党的教育方针，真抓实干，奋力拼搏;勇于坚持真理，不断开拓创新的科学精神。并善于把政治思想教育渗透到教学的全部过程，切实做到教书育人。

二、新教育理念的树立

课程理念是课程实施者付诸实践的教育教学的信念，是课程的灵魂和交点，新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。……