陈惠英

【摘要】如今，孩子注意力不集中的现象日趋严重，许多家长为此发愁不已，老师也反映越来越多的学生上课走神、爱讲话、做小动作。本文旨在以现代教育学、心理学理论为依据，研究儿童注意力不集中的现象和危害，从家长、家庭环境、学校教育、社会因素四个方面浅析儿童注意力不集中的原因，并提出一些有助于改善儿童注意力不集中现象的对策，以期帮助孩子提高注意力品质，学会专注做事，专心学习。

【关键词】注意力；危害；对策

2006年11月，中国关心下一代工作委员会事业发展中心联合中国社会心理学会在北京公布全国青少年注意力状况调查结果。调查显示：中国青少年的注意力集中状况有待提高。调查结果显示，仅有58. 8%青少年自认为能在上课时集中注意力，仅有48. 6%的青少年能在自习时集中注意力，仅有39. 7%的青少年能坚持集中精神听课30分钟以上。同时专家研究表明：注意力差、容易分心，已被列为儿童10大问题行为之首。中国心理学会科普委员会主任梅建教授认为“在内外因素一起改善的情况下，注意力水平是可以提升的”。

一、注意力的重要性

注意力就是人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。宋朝知名学者扬时在《二程粹言.论学》中有云：“君子之学贵一，一则明，明则有功。”前苏联教育家切列巴霍夫也曾说过：“天才，首先是不知疲劳的、目标明确的劳动，在一定事物上具有集中注意力的能力。”由此可见，注意力对于学习做事是多么重要。……