【摘 要】自贸港建设背景下，国家企业之间的贸易活动，成为了商务英语人才的就业环境。学校要站在学生和企业的匹配需求下，了解商务英语人才的培养需求，结合学生在职业能力、专业常识等方面的可发展性，实现他们的就业目标以及开设课程，让学生学会处理岗位中面临的问题，在贸易性活动或者岗位实习中灵活运用英语工具和所学内容。

【关键词】工作岗位;自贸港建设;商务英语人才

引言：

自贸港建设能够带动当地消费能力的增长，让人员和货物的流通相对便捷，为企业发展外贸经济增加交通环境和交易政策上的优势。学校要看到这一背景下的人才需求，实施培养商务英语人才的科学模式，为各大企业输入推动自贸港外来发展的新鲜动力，使学生成为其长期发展的重要资源。在这一定程度上，能够让学校对于英语专业学生的培养，真正做到学生人力资源到商务英语人才资源上的转化。

一、自贸港建设背景下商务英语人才培养需求

（一）增强学生的专业就业意识

学校要结合自贸港建设背景，来了解英语专业学生在就业上的理性方向。不少学生会由于对自身专业需求的不重视，选择更能在短期内满足自己经济需要的工作，缺少发展所学专业内容的职业前瞻性。这让部分学生会在毕业后，与学校人员进行内部推荐就业上的沟通，影响学校在职业教育上的合理规划。学校应当对所有学生，实行就业前的专业就业意识培训，让他们能够制定符合个人需要的就业目标，选择自贸港发展过程中企业所需的商务英语岗位就业方向，以实际行动完成学校组织的在校课程和实习活动。……