卢庆春

【摘 要】鉴赏教育是高中音乐中比较重要的教育内容，这一教育内容能够培育学生的鉴赏素养，使得学生能够更好地欣赏音乐和感受音乐。高中音乐教师在展开知识教育的时候，自然需要对音乐教育内容和高中生的特点，将鉴赏教学实施起来，以促使学生能够在这种教育形式的驱动下，获得较好的发展。基于此，本文将对高中音乐鉴赏教学进行认真分析和研究，以供参考。

【关键词】高中音乐;鉴赏教学;教学策略

在高中音乐中，有很多教育内容，鉴赏教育内容便是其中之一。高中音乐教师在展开知识教育的时候，自然需要深入分析和了解鉴赏教育，从活动信息技术、引导自主表达和优化教学评价这三个方面出发，展开对学生的鉴赏教育，以使得学生能够发展自身的鉴赏素养，具备能够长远性发展的能力。

一、活用信息技术

信息技术是科技发展的产物，其所具备的特点能够使得知识教育展现的更为生动、形象。因此，在展开知识教学的时候，高中音乐教师有必要对信息技术进行深入分析和研究，尽量依据信息技术，促使学生产生鉴赏兴趣，并更好地感受音乐知识，做好音乐鉴赏。

如，《草原放牧》是琵琶协奏曲《草原小姐妹》中的一部分，这首音乐具备鲜明的民族特色，时候学生好好鉴赏。但是，这首音乐所展现的情感或内容，与学生在日常生活中所接触到的事物相差较远，为此，笔者便会将信息技术应用起来。在备课阶段，笔者会依据这首音乐，在互联网上搜集与之相关的图片、视频资源，并会将这些资源做好整合，放在课件中。……