初中化学教学中趣味化学实验的应用策略探析
2020-06-21范爱田
科学导报·学术 2020年70期
范爱田
【摘 要】现阶段,我国的教育事业蓬勃发展,学校的教育教学效率和质量对我国教育事业具有十分深远的影响。同时能够显著增强同学们的综合素养,对于初中化学教学而言,课堂教学质量和教学效率非常重要。并且,化学科目本身更加注重教学的实践性,学生需要通过不断的探索实践来进一步加深对化学知识的理解,熟练掌握化学实验操作功能,以此促进初中生更好的理解并运用化学知识。因此,对于在初中化学教学中应用趣味化学实验这一教学手段能够有效吸引同学们的注意力,进而促进学生积极主动的参与到课堂教學活动中去。
【摘 要】初中化学教学;趣味化学实验;应用策略
随着经济社会的发展和时代的进步,我国教育事业逐渐受到人们的广泛关注。高质量的课堂教学手段不但能够激发学生的学习兴趣,更能有效培养同学们的实践操作能力。初中化学教学中,中心课程仍然是书面理论基础以及各种化学现象的操作。因此学生在学习化学知识的过程中,如果不结合相应的实验操作,就有可能降低课堂教学活动的趣味性。此外,没有将产生的化学反应为同学们呈现出来,同学们失去了直观学习的体验。因此,在初中化学教学中运用趣味化学实验是非常有必要的。
一、初中化学教学中引用趣味化学实验的重要性
在我们的实际生活中,存在着很多自然化学现象,这些化学现象作为人们生产生活中的一项重要组成因素,当中有很对现象可以通过实验印证,因此开展初中化学课程的实验教学至关重要。……
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