叶文靖

汉字不仅传承着灿烂辉煌的中华文化，而且积淀着中华民族的智慧。写好汉字不仅是《语文课程标准》的教学要求，更是每一个中华儿女的责任和使命。部编版语文教材从国家意志的高度將课标精神发扬光大，实行“认写分开”“多认少写”。数量变少并不意味着难度变小，众所周知，一年级的学生缺乏书写经验，手指的精细化分工尚处在发展中，那么如何让他们写好汉字呢？

一、姿势先行，为稳步提升写字教学质量奠定基础

正确的书写姿势是低年级学生写好汉字的重要保障。通俗地讲，写字姿势包括书写姿势和执笔姿势。《语文课程标准》在每个学段都强调了养成正确写字姿势的重要性。我执教的班级中有几个学生，由于写字起笔阶段没有及时改掉一些不正确的握笔姿势，导致现在写出来的汉字笔画没有力度，尤其是撇和捺。不仅如此，这几个学生写作业的速度也比较慢。其中一个学生经过不断努力，逐渐改善了自己的握笔姿势，自从握笔姿势改善后，他的书写质量稳步提升，写作业的速度也变快了。可见，没有正确的写字姿势，学生想要提高写字质量困难重重，教师想要提升写字教学的质量也是举步维艰。

二、兴趣护航，为提高写字教学质量注入持久动力

兴趣是最好的老师。教师在日常教学中要根据低年级学生的心理发展特点，充分激发他们的写字兴趣。

1.开展活动

画星星。低年级学生特别喜欢教师奖励的小星星，星星在低年级学生看来不仅是来自教师的肯定，更是一种荣誉和自信。……