高考作文升格指导
2020-06-21清风/策划王淦生/撰稿
中学生阅读·高中·高考 2020年4期
清风/策划 王淦生/撰稿
高考作文评分,是从“基础等级”和“发展等级”两个方面进行的。“基础等级”分内容和表达两项。
内容(20分),主要看文章是否符合题意、中心是否突出、内容是否充實、思想是否健康、感情是否真挚等。
表达(20分),主要看文章是否符合文体要求、结构是否严谨、语言是否流畅、字迹是否工整等。
“发展等级”(20分),就是看文章是否具有某种突出的优点,主要参考四种特征:1.深刻,比如能透过现象看本质,能揭示事物内在的因果关系,或观点具有启发作用等。2.丰富,如材料丰富,论据充足,形象丰满,意境深远等。3.有文采,比如用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力等。4.有创意,如见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性特征等。文章只要具有以上任一种特征即可。
由此可见,写作中需要注意的方面有很多。但考场上写作时间有限,考生写作匆促,多数高考作文都有这样那样的问题。王淦生老师根据多年的阅卷、评卷经验,结合2019年高考作文的实际情况,从中选取典型问题作文,从八个方面进行了升格指导。
这里所说的“升格”,就是在保持原文基本内容的情况下,通过修改、润色,使作文提升一个或两个等级。
这里所选的高考原作,有的较差,存在典型的问题;有的本身不错,甚至是高考中的高分作文,但也存在一定的问题。其中的问题涉及审题立意、内容主旨、结构布局、语言表达、标点运用等多方面,都是考场作文中常见的问题。……
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